projet
Apprendre à observer, 
à s’exprimer, à travailler
et vivre ensemble dans la joie.

La structure des lutins a connu un renouvellement de direction courant 2016-2017 avec l’opportunité de réorienter un projet pédagogique en référence à la théroie de l’attachement dont les axes majeurs sont :

Le développement du langage et ses fondamentaux
La musique, l’expression artisitque

L’ancien projet est repris mais intégré dans un ensemble plus large et actualisé par des connaissances récentes issues des recherches en développement de la Petite Enfance.

Développer la confiance, comme condition d’un apprentissage solide et serein.

De petits effectifs (+- 10 par section) permettent que chaque enfant soit attentivement suivi.

Ce jardin d’enfant est conçu, dans ses rythmes et dans le contenu des enseignements, comme le juste intermédiaire entre la maison et l’école primaire.

‘‘Acquérir les bases de la socialisation et de l’autonomie dans un environnement ’sécure’ et un quotidien stable’’
La pédagogie  des Lutins s’appuie sur le bon sens et des méthodes d’apprentissage qui ont fait leurs preuves sur le long terme, comme celles de la lecture syllabique et gestuelle, ou l’approche des mathématiques par l’utilisation d’objets  concrets. Et dans une atmosphère positive, on découvre le goût d’apprendre.

Travailler en relation constante avec les familles
La chaleur de l’accueil, l’écoute bienveillante, le respect, et l’entraide, sont les maîtres mots des  relations entre les maîtresses, les élèves et les parents. La relation parents-enseignantes est quotidienne…

Tous les enfants sont les bienvenus y compris ceux qui ont besoin d'une attention spécifique.

L’équipe pédagogique  
Madamme Lepoivre, directrice, éducatrice de jeunes enfants
Madame Colombani, éducatrice spécialisée diplômée